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挣扎 | 都不满意,都很忧虑,疫情期间在线学习学生老师陷入困境

条姐 发布日期 11个月前

 

在线学习成了鸡肋。

Lois在今年8月收到了安省一所知名大学法学院的研究生录取通知书,9月份就正式开始上课了,今年的所有课程都是网课,临近一学期结束,Lois现在正在闹心。

 

因为全部在家上课,虽然不用开车,舒舒服服,但没有课堂集中的学习环境,只有老师一个人在镜头前长篇大论,没有答疑时间,没有学生面对面的讨论机会,也没有图书馆的严肃氛围,一个学期下来,每天对着PPT,一个同学也不认识,Lois好像读了个假书。

最近,安省大学教师协会联合会(Ontario Confederation of University Faculty Associations)对2,700名安省学生和教职员工进行了民意调查,结果显示,在线学习对与教学质量和体验的影响是负面的。

 

图源:OCUFA

给线上教学的这段经历打分(10分满分),学生给出了6.4,教职员工给出了6.2分。

有62%的学生和76%的教职员工认为,在线学习对教育质量产生负面影响。

 

对于学生的教育体验的负面影响,排名前三的因素为:缺乏和教授的交流,线上学习容易分散注意力,教学质量差(自学能力差)。

 

图源:OCUFA

教职员工反映的在线学习的负面影响,排名前三的因素为:教学互动效率低、需要更多的时间准备(教学压力大),没有学习氛围(与学生缺乏交流)。

 

图源:OCUFA

安大略省大学教师协会联合会主席Rahul Sapra表示,因为疫情,学校不得不把课程搬到网上,这让我们失去了人际沟通的机会,教育质量也深受其害。他称,师生之间的良性互动是任何教学过程的基本组成部分。

 

调查发现,经济状况、怎样保持健康、学习生活之间的平衡是师生们最担心的方面。

 

对于大部分留在当地的学生来说,疫情对他们的经济状况产生了致命的打击,一方面学费依然居高不下,食宿费用并没有减少,但外出打工贴补学费的机会却没有了,随着安省二度封锁,堂食关闭,学生们连在餐馆打工赚点零花钱都没有指望了。

 

图源:Forbes

在本地读学位的还好,因为疫情滞留国内的留学生就更惨了,Jack今年本该来多伦多的一所大学读MBA,因为疫情,现在只能在国内没白天没黑夜的上课。学费一分没少,却完全体验不到留学的经历。

 

很多学生都像Jack一样,还有一些因为网课选择回国的留学生,颠倒昼夜上网课,不但身体吃不消,跟国内的家人朋友也没有办法交流,不仅学习学不好,情绪也不好,再加上对未来的担忧,很多留学生渐渐成为了一个个社交孤岛。

图源:小红书

加拿大学生联合会安大略省代表Kayla Weiler说, “这些调查结果意味着,大学和安省政府必须采取行动改善学习和工作条件。”
 
鉴于在相当长的一段时间,高校都会保持在线学习的形式,学生和老师也提出了各自的诉求:学生们迫切需要降低学费、增加在线课程、更多的支持(调整考试或作业量),提供个人防护设备。
 
教职员工们的诉求是:需要更多在线技术支持和资源、对于增加的教学工作量给予资金补助,缩小班级规模等。
 

临近期末,考试、论文、在线讨论忙的不可开交,结果不出所料,虽然是开卷考试,但答不完题,Lois担心这门课注定不及格了,“读了一辈子书,第一次挂课,要是挂两门连学位都拿不到了,这可怎么找工作。”

 

Jack担心则是,上周刚拿到签证,明年初想过来,但却不知道那时的移民政策如何。

 

图源:Forbes

而在社交媒体上,求助该不该回国、该不该休学的学生,抱怨找不到工作的学生不计其数,疫情给教育带来的打击,可能会继续持续几年甚至更长的时间。
*本文仅代表作者观点,不代表本平台立场。
*信源:Torontosun

作者:条姐

编辑:头条君

出品:多伦多头条

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